寡人之于国也复习.pptVIP

人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’ 百姓死了，就说：‘这不是我的过错，是因为年成不好。’这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？ 王无罪岁，斯天下之民至焉。” 大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。” 五、默写过关 1. 兵刃既接，　　　　　　　　。 2. 　　　　，谷不可胜食也;　　　　　　，鱼鳖不可胜食也 3.五亩之宅， ，五十者可以衣帛矣。 4. 谨庠序之教，　　　　　　　，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检，　　　　　　　　。　 五、默写过关 1. 兵刃既接，弃甲曳兵而走。 2. 不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 3. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 五、默写过关 1. 兵刃既接，　　　　　　　　。 2. 　　　　，谷不可胜食也;　　　　　　，鱼鳖不可胜食也 3.五亩之宅， ，五十者可以衣帛矣。 4. 谨庠序之教，　　　　　　　，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检，　　　　　　　　。　 五、默写过关 1. 兵刃既接，弃甲曳兵而走。 2. 不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 3. 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 5. 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 六、翻译下列句子 1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义。 2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 3. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？” 六、翻译下列句子 1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义。 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫序，周代叫庠） 六、翻译下列句子 1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义。 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫序，周代叫庠） 2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。 六、翻译下列句子 2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。 3. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？” 这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说“杀死人的不是我，是兵器”相比，有什么不同？ 1、下面画线字意义不同的一组是： A．涂有饿殍而不知发 春心莫共花争发 B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也 A 课堂练习 3、下列画线字解释正确的一项是： A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走 D 4、对下列各句中“之”的分类正确的一项是： ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．① ⑤ /②/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．① ④/ ②/ ③⑤ D． ①②⑤/ ③④ A 5、下列各句中有词类活用现象的一句： A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之 C 寡人之于国也 《》 二、基本文学常识复习 1. 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。著名的思想家、政治家、教育家，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。其政治主张与社会理想的根本核心是：“民本”（如民贵君轻）、“仁政”，其论断还有“性善论”。 2.《孟子》是一部全面反映孟子思想的语录体散文集，是孟轲及其弟子编成的记录孟轲言行的书，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《论语》一起被称为四书。 读准下列字音 王好（ ）战 hào 弃甲曳（ ）兵 yè 数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 ɡǔ wū 衣（ ）帛（ ） 鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜（ ） tún zhì 庠（ ）序 xiánɡ 饿莩（ ） piǎo yì cù bó 然而不王（ ）者 wànɡ xù 移其粟（