【高三语文】《庄周买水》教学设计7－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《庄周买水》教学设计7－教学教案 　　 　　 　　【学习目标】了解本文的寓意：学习寓言式杂文的写法。 　　【教学的重点、难点】文章所包含的寓意：文尾对深化主题的作用。 　　【课时安排】一课时 　　【教学过程】 　　一、导入新课 　　1．有一则应用题：一百吨水，甲卖一元/吨，乙卖五十元/吨。因搞活动，乙的水打九折出售。问：买谁的更划算？ 　　经过解答发现，买甲的更划算，但买水人偏偏买了乙的水，这是为什么？还要从《庄周买水》说起。 　　2．高一上学期我们学习了《秋水》一文，它以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较就会显