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PAGE PAGE 1 【高中语文】祭十二郎文  　　 　　 　　??? 　　教案 　　示例一 　　第一课时 　　 　　教学 　　要点 　　１．熟读课文，读懂文字，使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解。 　　２．梳理课文层次脉络，感悟课文的抒情基调。 　　 　　教学 　　过程 　　１．解题 　　祭文是一种文体，古已有之。徐师曾在《文体明辨》中作如下界定：“祭文者，祭奠亲友之词也。古之祭文，止于告飨而已。中世以还，兼赞言行，以寓哀伤之意，盖祝文之变也。”古文写祭文有一套固定的格式，内容多为对死者生平的追述和赞颂，形式多为骈文或四言韵文。韩愈的《祭十二郎文》打破了这一常规，