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-- -- -- -- 小学班主任德育论文 教育人要从小抓起。今天的儿童 , 是 21 世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才 能发育滋长 , 使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长 , 这关键是靠人的培养。一年来，我根据学校政教处和少先队大队部的教育工作计划 , 针对低年级学生特点 , 积极开展以爱国主义教育为主线 , 以培养学生良好的行为规范和以“亲、勤”二字为突破口的系列教育活动 , 收到显著成效。 一、为人师表 , 率先垂范。 ? 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位， 而班主任则是这个单位的领导者、 组织者和管理者， 班主任工作是塑造学生灵魂的工作, 班主任对创设良好的班集体， 全面提高学生素质 , 陶冶学生情操， 培养全面发展的人才 , 具有举足轻重的地位和作用。 在学校里 , 班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大 , 在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首 先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表 , 率先垂范。我作为一名班主任， 在三四年的工作实践中 , 要求学生做到的， 我首先带头做到 ; 要求学生讲文明礼貌 , 我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动, 我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教 育学生搞好团结 , 我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友; 在学习上 , 要求学生书写认真工整， 我在板书时首先做到书写规范认真。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育 , 同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质 , 树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生 , 当好学生健康的指导者和引路人。二、以“亲”为主，以“勤”为辅。 ? “亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任 , 他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时 , 他能观察入微 , 及时地与学生谈心并帮助解决问题； 当学生遭受挫折时 , 他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得 到班主任的爱 , 才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感 , 班主任若给他们更多的关心， 更多的信任和更多的爱 , 必然会点燃他们奋发向上的火花。 ? “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个 学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即 : 勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的 变化, 掌握他们思想的动向 , 以便随时对学生进行教育， 防范于未然。 勤动脑指的是学生出现的问题千变万化， 你得根据学生的年龄 , 性格，同学关系 , 家庭状况或社会关系等各方面的因素 , 找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题, 使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或 做得不好的时候， 老师要亲自手把手的教学生 , 帮助他们干好每一项工作 , 让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长取得联系 , 可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现 , 这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外 , 帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流, 把学生当朋友 , 推心置腹地与学生谈话 , 谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论 , 以适应新形式的需要。在当今信息时代，学生已经不是那种五分加绵羊的类型 , 听老师的话就 是好孩子的时代早就过去了。歌星 是好孩子的时代早就过去了。歌星 , 明星, 游戏机，电脑，商务，网络 , 变化之快 , 令人目不暇接。因此，要把握学生的脉搏 , 必需学习现代教育理论，跟上时代发展的需要，才不会遇到问题不知所措 , 一筹莫展。 ?第三、大胆管理，严格纪律。 ? 应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、 公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。 不能放纵学生， 要下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果 往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学 生也了解、熟悉班主任 , 二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为班 级各项工作的开展打下良好的思想基础， 若 本班与其他班级之间有矛盾时 , 班主任