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部编版小学一年级上册语文教材解析 一、关于结构体系——有增更有减 基本相同于原教材，也安排入学教育、识字、拼音、阅读四大板 块，一共 8 个单元。每个单元有较松散的主题，不强化。每个单元后 还是“语文园地”，最后是《识字表》 《写字表》和新增的《常用笔画 名称表》。 (一)拼音安排顺序有变动 原教材先拼音后识字， 而新教材先用 1 个识字单元， 然后安排两 个拼音单元，再安排 5 个单元的识字和阅读 (其中识字 1 个单元 ) 。纵 观网上提供的 16 套教材 (有新编旧编的重合 )，拼音板块的安排有多 种形式：①先拼音后识字 (或诵读 )有 8 种 ;②先识字后拼音的有 2 种; ③拼音识字穿插的有 4 种;④识字中学拼音的有两种。第①种是多数， 原人教版也是这样。新教材改变了原体系，先用一个单元学习 40 个 汉字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等。先识字， 可能想体现几个意图：一是强