构建和谐课堂 提高课堂实效 -韩明贺.docx

构建和谐课堂提高课堂实效 江夏实验高中韩明贺 ?、问题的提出: 我校今年进行教学模式改革，要求“人人上好一节课”，有许多 老师抱怨说，我那个班是学校最差的班，纪律乱，睡觉的多，下课活 泼有余，上课死气沉沉，开始时，后一排学生睡觉，慢慢地象“禽流 感”一样，向前排漫延；还有的同行发出这样的牢骚：虽然带的是好 班，但课堂上“安静”得令人可怕，一节课下来，累死了，实际收效 甚微 今年我也接手了一个普通班，即我校所谓三流班级，开始时也和 同事们一样有同样的感觉，后来我做了一些尝试，感受颇深，收效甚 佳。下面就笔者在如何构建和谐课堂上的一些想法与尝试，与同行们 交流一下。 :、产生问题的原因: 我针对上