苏科版七上1.2直角三角形全等的判定教案(2)教案.docVIP

高徐中学数学组初三集体备课教案（上） PAGE / NUMPAGES 直角三角形全等的判定（2） 教学目标：1、能证明角平分线的性质定理和逆定理、三角形三条角平分线交与一点； 2、从简单的数学例子中体会反证法的含义； 3、逐步学会分析的思考方法，发展演绎推理能力。 教学重点：从简单的数学例子中体会反证法的含义 教学难点：逐步学会分析的思考方法，发展演绎推理能力 教学过程： 一、情境创设： 证明：角平分线上的点到角的两边的距离相等 1、你能用折纸的方法说明“角平分线上的点到角的两边的距离相等“吗？ 引导学生通过“角是轴对称图形，角平分线所在的直线是它的对称轴，折叠得到的折痕（垂线段）重合来说明