第三课时基因的表达教案.docxVIP

高二生物备课组集体备课材料 （第次活动） 学科 生物 年级 局二 备课主笔 刘丽霞 备课组员 官文峰王芳霞 课时 第3课时 课题 第四章第1节基因指导蛋白质的合成 Ui 课型 习题 教学目的 知识与技能 （1） 利用遗传信息的转录和翻译相关知识，解决问题。 （2） 能运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，理解密码的简并性。 过程与方法 （3） 让学生能利用文字、图表、图解等,形式，阐述转录和翻译的概念、原理和 过程。 教学 重点 难点 利用遗传信息的转录和翻译相关知识，解决习题中的问题项。 讲授法、分析比较法、提问法 教 学 过 程 设 计 ［基因的表达］ 转录 DNA 脱氧核昔酸序列 翻译 mRNA 核糖核昔酸序列 蛋白质 氨基酸序列 基因中碱基数目：mRNA碱基数目：蛋白质中氨基酸数目二6： 3:1 练习: 一种动物体内的某种酶是由2条多肽链构成的，含有150个肽键，则控 制这种酶合成的基因中核昔酸的分子数至少是（） A 912 个 B 456 个 C 450 个 D 906 个 解析：首先根据缩合的概念及肽链条数计算出酶具有的氨基酸数等于 150+2=152个，再根据其中的关系求出控制这种酶合成的基因中核昔酸 的分子数至少是152的六倍，即912个。 ［练习题］ 1、己知一段双链DNA分子中，鸟口票吟所占的比例为20%,由这段DNA 转录出来的mRNA中，胞嚅嚏