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分数乘法整理与复习2 学生姓名: 整理复习（2）课型新授课 整理复习（2） 课型新授课 课时1 学习 目标 重点 难点 时间预设 学习 目标 重点 难点 时间预设 知识整理 ■、推理训练 3 男生占全班人数的？，女生占全班人数的（）O 5 4 一堆煤，用去了 一，还剩下（）。 7 今年比去年增产兰，今年相当于去年的（）。 9 :、对比训练： 1、 2、 3、 掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数 乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力 正确解答分数乘除法应用题 分数乘除法应用题的联系与区别 师生笔记 1、一步分数应用题（比较相同点和不同点） 比较，清楚地认识到，在结构上，这三道应用题都含有同样的数量关系，艮鹅的 只数，鸭的只数，鹅的只数是鸭的几分之几；不同的是已知和未知发生了变化。在解题思 路上，都要弄清以谁作标准，正确判定把哪一种数量看作单位“1”；不同的是需要根据己 知、未知的变化确定该用什么方法解答。张大爷养了 200只鹅,500只鸭，鹅的只数与鸭的只数的几分之几?张大爷养了 知、 未知的变化确定该用什么方法解答。 张大爷养了 200只鹅, 500只鸭，鹅的只数与鸭的只数的几分之几? 张大爷养了 200只鹅, 鹅的只数是鸭的只数的9养了多少只鹅? 张大爷养了 200只鹅, 鸭的只数是鹅的只数略养了多少只鸭? 2、练兵场：（画线