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必修一第二章第5节——细胞中的无机物 (1课时) 一、 学习内容分析 本节主要的知识点有细胞中的水以及无机盐。主要从水和无机盐这两种无 机物在细胞中的存在形式以及两者在细胞中的作用展开学习。最后站在整章知识 的角度上总结多种元素和化合物共同构成了细胞这个生命系统中的基本层次，让 学生认识生命的本质全面了解细胞的分子组成。 二、 学习者分析 在教学过程中要抓住这个特点：从感性的生物现象提炼出生物现象的本质。 通过对前面一个章节以及本章其他小节的学习，学生对构成细胞的物质已经有了 一定的了解，在教学中应该注意把本节内容与前面的知识点联系在一起，形成一 个有机的知识网络，方便学生学习。 三、 教学目标 (—)知识目标 知道水在细胞中的存在形式及作用 理解组成生物体的有机化合物和无机化合物使生命活动基础 知道化合物只能按照一定方式有机的组织起来才能表现出细胞和生命 体的活动现象。 能力目标 通过对获得的资料相互交流，培养合作学习的能力。 情感态度价值观目标 (1 )形成自觉爱护水源的环保观念 (2)与同学们交流自己所获得的知识。 四、教学重难点 (—)重点 水和无机盐在细胞中的作用 (二)教学难点 (1 )结合水的概念 (2)无机盐的作用 五、教学策略 情境教学法、讲授法、问题教学法 六、教学过程 教学 教师行为 程序 展示佳得乐的饮料瓶，并展示其广告词“解口渴，更解体渴”。让学生 思考