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圆锥的体积
执教教师：东群小学陈红梓
【教材分析】
本节课是在学生学习过圆柱的体积以及对圆锥体特征有了初步的认识后进
行教学的，设计始终围绕着解决实际问题这一学习目标。先引导学生从实际生活
中发现问题，然后小组合作、自主探究、解决问题。突出学生的主体地位，使学
生更加主动地参与教学，正确地掌握圆锥的体积公式。
【学情分析】
本节课的设计力求接近学生的实际生活，提高学生的学习兴趣。但圆锥体积
的推导过程学生较难理解，针对此难点，教师引导学生亲身经历、
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