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第三节 呼吸保健与急救
教学过程
创设情景，激发兴趣
导入：哪种环境对人体健康有利？空气与人密切相关！健康生活从呼吸开始！
新课历程
Ⅰ、学生自主研学：
方式：将学生分三组，每组负责探究一个课题。
一、空气质量对人体健康的影响（第一组）
1．影响空气质量的因素：工业生产排放的 ，运输工具排放的 ，
生活垃圾造成的 ，燃料的
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