苏教版四年级上册语文教案《泉城》教学设计.docVIP

　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课生字新词。 　　3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。 　　教学时间；两课时 　　第一课时 　　课时目标： 　　能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。 　　一、激趣导题 　　1、谈话导入：我们中国山河壮丽，有许多名山大川，也有许多著名的城市。老师有一个小小的题目来考考你们。 　　出示：日光城重庆 　　冰城拉萨 　　羊城哈尔滨 　　泉城广州 　　山城济南 　　古城南京 　　石头城北京 　　2、这些城市中，你去过哪儿？那儿好玩吗？能否来说说你所看到的景象（生自由发言） 　　3、评价：有些地方虽然去过，但同学们还是说不清这些地方的独特景致。今天，我们一起到泉城济南去看一看，领略一下泉水的景象，看看作者是怎样来描绘的？ 　　板书课题：谁来读读课题。评价：你读的泉水很清澈、活泼、有气势 　　二、品读课文1，感受奇异的美，体会表现方法。 　　1、课文描写的泉水是怎样的？作者又是怎样来描写的呢？请同学们轻轻打开课本，读读课文的1。 　　2、谁愿意来读读课文的1（指名读） 　　3、在这段课文中四个字的词语特别多，大家能否把这些地方读好？ 　　出示：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起