从生物圈到细胞讲解课件.ppt

1;第1节 从生物圈到细胞;实例1. 草履虫的运动和分裂;还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ ;实例2. 人的生殖和发育;6; 在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？个体发育的起点是什么?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？;实例3. 缩手反射的结构和基础; 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。 ;实例4-1非典印象;果子狸：冠状病毒的主要载体;1.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ ;？;;;;以上四个实例从不同的角度来说明生物的生命活动离不开细胞这一基本事实，即细胞是生物体结构和功能的基本单位。;二、生命系统的结构层次;人体的组成;种群：一定的自然区域内，同种生物全部个体。 如：一个池塘中的全部鲤鱼 一个池塘中的全部鱼？;2、不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？ ; 由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 ;例: 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ）;例1?下列关于病毒的叙述中，正确的是(? )。 A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒;例2 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统;1. 下列环境中的生物，属于种群的是（?? ）。 A.一个公园中的花卉? B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼????? D.一个蜂巢里的蜂 2. 下列人体结构中，属于组织的是（? ）。 A.心脏? B.神经元? C.口腔上皮? D.皮肤;4． 组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。 那么地球上最基本的生命系统是（? ）。 A. 核酸?? B.细胞?? C.10周的胚胎?? D.生物圈 5、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动 与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动;