中医护理人员层级培训.ppt

中医护理人员层级培训;背景: 卫生部相关实施医院护士岗位管理指导意见;背景: 岗位管理工作任务;现实状况: 目前中医护理人才培训面临关键问题;现实状况;举例;培训是要求, 不是需求 培训是能做, 不是想做 培训是行为规范, 不是价值观 培训是方法, 不是管理能力 良匠能与人规矩, 不能使人必巧也; 明师能授人方书, 不能使人必为也。 培训是得到什么, 不是做了什么;什么是层级培训？;重视调研;技术岗位层级与任职资格;不一样技术岗位工作职责;不一样技术岗位晋级标准;培训层级、特点与职责;护士培训体系; ;;;各层级培训关键;N0级护士岗位说明;培训内容;N1-2级护士岗位说明;培训内容;N3-4级护士岗位说明;培训内容;N5-6级护士岗位说明;培训内容;培训标准; 培训标准;多样性标准—专科、护士能力、具体分工不一样决定了 多样性标准— 方法多样性: 脱岗、在职、进修 方法多样性: 请教授讲授、老师示范 模拟饰演、教学实习 共同发展标准— 个人能力、凝聚力、促进医院发展 全员与关键标准— 全员是基础, 骨干是关键 反馈与强化标准— 反馈是立刻纠差; 强化是结合反