人教版九年级上册语文《三顾茅庐》教案.docVIP

　　《三顾茅庐》的教案设计 　　一、教学目标： 　　1、学会6个生字，理解“仰慕、傲慢、光临、辅佐”等词语的意思。 　　2、能给课文分段，说说段落大意，概括课文的主要内容。 　　3、能分辨课文的详略，并认识这样的详略处理能突出刘备礼贤下士的精神。 　　二、教学重点： 　　让学生在课文中找出描写刘备的言行，理解刘备荒请诸葛亮出山的诚意。 　　三、教学难点： 　　认识课文对张飞的描写来突出刘备的为人。 　　四：教学时间：3课时 　　五：教学过程： 　　第一教时 　　一、教学要点： 　　整体了解课文，找出刘备第三次拜访诸葛亮起迄，并学习这一段落。 　　二、教学重点： 　　让学生理解刘备求贤若渴、虚心求教，礼贤下士的精神。 　　三、教学过程： 　　（一）导入： 　　东汉末年，战火纷飞，群雄纷争，是一个英雄辈出的时代。正因为这个伟大的时代造就一部伟大的文学作品，那就是——《三国演义》。 　　今天这节课我们将一起学习发生在那个时代的一个故事。节选自《三国演义》，它就是《三顾茅庐》 　　（二）、揭题《三顾茅庐》并齐读课题。 　　（三）、大家自由地读课文，要求：1、读准生字。2、读通课文。3、想一想课文主要写了什么。 　　（四）、读后检查：1、指名读生字。2、指名分节读课文。3、提问：A、课文记叙了刘备（），（）请（）出山，（）的故事。 　　B、解释“顾”C、课文提到了哪些人物。古人很有趣，除了他