新课程背景下化学教师的专业知识更新.docxVIP

PAGE PAGE 1 2017年高考改革背景下化学教师的专业知识更新 宁波市鄞州区鄞江中学 应杰 315151 [ 摘要 ] 在新高考改革背景下，新的化学知识不断在更新，这就要求我们化学教师的专业知识也在不断在学习中更新，更加充实自己的专业知识。分析了由于化学学科本身的特点、化学学科发展的现状以及中学化学课程改革而产生的化学知识更新问题，认为中学化学教师必须重视化学专业知识的再学习。 [ 关键词 ] 新高考改革 ; 专业知识 ; 更新 1、新高考改革背景下的环境： 新一轮高中化学高考改革实践刚刚开始，化学教育课堂改革正向纵深发展，为了进一步促进课程改革健康发展，教师需要不断学习和提高。中学化学教师，尽管大部分是从化学或化学教育专业毕业的， 在大学时期学习了比较系统的化学知识和化学理论。然而在踏上教师岗位以后，在经历了一段或长或短的教师生涯以后，仍然有一个继续教育和继续学习的的问题。 化学教师的教学能力包括化学教学设计能力、化学教学实施能力和化学教学评价能力 , 是化学教师 能力的核心 , 是化学教师素质的重要部分 , 是一种综合能力 , 直接关系到化学教学的质量 , 对化学教师的综合素质要求较高。 但是从我们身边的教学结果来看 , 大部分教师的教学方式较为单一 , 传统的教学模式几乎占据了所有的课堂 , 学生的主体性没有得到充分的体现。 大部分化学教师只注