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- 2021-11-17 发布于河北
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第________课时 _____年______月______日
教学内容
§11.2说理(1)
主备
王为锋
辅备
白桦
教学目标
1.经历探索一些问题时,由于“直观判断不可靠”、“直观无法做出确定判断”,
但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程,初步感受说理的必要性.
2.尝试用说理的方法解决问题,体验说理必须步步有据.
教学重点
感受“说理”的必要性,“说理”是确认一个数学结论正确性的有力工具.
教学难点
课型
新授课
教法
启发、探索
用具
多媒体
教学过程
教学
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