12寓言二则--亡羊补牢(教案)-2020-2021学年语文二年级下册.docVIP

匠心教育，精品文档 亡羊补牢 1教学目标 1.会认读生字新词并正确流利地读课文。 2.能联系生活实际明确本则寓言的道理。 2教学准备 ppt课件 3学情分析 对于二年级的学生而言，他们的生活阅历比较少，阅读理解能力还在起步阶段，特别是对这种哲理性强的文章理解起来有点难度。因此，在教学过程中，充分挖掘课文本身的故事性，激发学生自主学习的积极性，调动学生团体合作学习的能动性，抓住和理解文中的关键词句，让学生多交流，多联系实际，多读多想，让学生在思维的碰撞中击出智慧的火花。 4重点难点 在了解寓言主要内容的基础上联系生活实际体会故事寓意。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1个性导入，明确目标 游戏导入：看图猜故事。 引出“寓言”，并指导明确寓言的特点。板书课题——“亡羊补牢”。出示学习目标。 5.1.2指导学习，引导发现 1. 自主学习（一） （1）朗读课文，圈出文中的生字新词并读一读。思考：题目中的“亡”和“牢”是什么意思？故事主要讲了什么？ （2）学习建议：先独立朗读课文，不会读的字词先做上记号，再请教身边的同学或用工具书解决，接着和对子说说故事的主要内容。 学习反馈： 明确“亡”和“牢”的意思。 检测读词语：寓言 窟窿 叼走 街坊 则 劝告 后悔 羊圈 狼 c.明确故事主要内容。 2.自主学习（二） ⑴自由读课文，请找出文中表现养羊人“亡羊”