一名高中语文老师的心声.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一名高中语文老师的心声 魏 请对语文关怀一点点！！不要再宣扬高中“得数学者得天下”的思想了！语文教师也转变思想行动起来吧~~~1.变语文教学目标为学生的主体需要心理学讨论说明，人的需要能生成目的，目的能推动行动，行动能优化心态。高中学生学习语文之所以出现种种消极心理，很大程度上是部分同学认为靠着十多年积累的老底够了，“我不需要学了”，假如能让他们自己发觉学问上的“空洞”，产生“我想学，我要学”的心理，他们就能付诸行动。笔者曾在学生高二时搞过一个试验，让学生分析、提炼、积累课本中的作文素材。每个班分成6个组。一个小组负责一册课本和读本的内容。每个小组指定一个组长。组长负责把本书里的重要课文安排到人。然后收集整理的资料，并加工处理，如修改、装订等。预备工作做好后，班上组织沟通。最终教师收齐，装订成册，作为一个学生课题来处置。这样，原来不够重视课本的人，懂得了课本的价值；原来感到作文无料可写的人，也大有收获。因此，他们再也不小看课本，高三时候，还有一些学生在自觉梳理全部课