青岛版小学数学五年级下册第七单元《长方体和正方体长方体和正方体的表面积》说课研课标说教材知识树.pptVIP

三角形内角和 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说模式 生活引入 巩固应用 观察操作 总结概括 拓展延伸 数学“操作体验”空间与图形学习模式 依据“体验式学习”理论，体验式学习注重为学习者提供真实或模拟的环境和活动，让学习者透过个人在实际活动中充分参与来获得个人的经验、感受。 组合图形的面积 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说设计 生活引入 观察操作 总结概括 巩固应用 拓展延伸 说设计 生活引入 观察操作 巩固应用 拓展延伸 妈妈买了电脑显示器和面霜，他们的包装盒是什么形状的？ 总结概括 说设计 生活引入 观察操作 巩固应用 拓展延伸 小组合作探究长方体正方体的表面积 说设计 生活引入 观察操作 巩固应用 拓展延伸 总结概括 请同学们分别将长方体和正方体的6个面展开，各是什么形状？你能在展开图上将其他面标出来吗？哪些面的面积相等吗？ 总结概括 前、后面： 50× 30 × 2 = 左、右面： 20× 30 × 2 = 上、下面： 50× 20 × 2 = 先求前面上面右面3个面的面积之和再乘2： （50× 30 +50× 2 +20× 30） × 2 = * 青岛版五年级下册 第七单元 长方体和正方体 长方体和正方体 的表面积 长方体正方体表面积 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说得失 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 知识和技能 数学思考 问题解决 情感态度 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 知识和技能 动手操作 解决问题 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 数学思考 培养探索能力及空间观念 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 问题解决 运用公式解决实际问题 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 情感态度 感受数学与现实之间的联系 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 重点 长方体正方体的表面积的含义及计算公式。 难点 根据给出长方体的长宽高想象出每个面的长和宽是多少。 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 说教材 教学具准备 教学重难点 教学目标 教学内容 多媒体课件、长方体正方体纸盒模型剪刀直尺 组合图形的面积 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说学情 知识基础 认知特点 说学情 知识基础 认知特点 说学情 知识基础 认知特点 动手操作 自主探究 合作学习 *