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农村小学口语交际教学现状的调查与分析
口语交际是人类特有的一种社会活动。生理学研究表明，儿童从出生开始经
过辨声练音期（0-7个月）、声语过渡期（8-12个月）、形成发展期（1-3岁）及
成熟完善期（4-6岁）四个阶段才能基本掌握母语。也就是说，儿童至六岁时，
才有了相对稳定的语言，才能基本正确地运用语法进行交谈，能随语境与交际对
象的不同调节自己的说话方式，以基本满足日常言语交际的需要。但这种儿童言
语与成人言语之间还存在很大的差别，尤其是在语体方面。因此从儿童基本掌握
母语到形成运用母语的熟练技能，大约还需要10年的时间，小学阶段无疑成为
了儿童
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