第六单元教案 (2).docxVIP

X X （年级）X X （学科）导学案 校审：姓名： 校审： 姓名： 导案 班级： 学 案 学习目标 重点难点 预习案（知识链接、自主学习） 探究案（探究内容、合作交流、 学法指导） 运用案（随堂检测、思维拓展） 布置作业 五年级数学导学案 课题：中位数和众数 校审: 姓名：班级：五（ 姓名： 学习目标：1、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数, 并解释其实际意义。 2、 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同 特征。 3、 感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观 念。 教学重点：认识并会求一组数据中的中位数和众数。 教学难点： 平均数，中位数和众数的概念和区别。 一、预习（温故互查） 1、三人小组互相说说怎样求我们班数学成绩的平均数? 平均数二（ 2、 在-3, -2, -1,0, 1,2,3这组数中，（）处于中间位置。 3、 在2, 9, 4,, 8, 4, 2, 4这组数中，（）出现的次数最多。 二、探究（自主感知合作交流） 小陶应聘记: ?应聘广告：月平均工资1000元 ?勤奋工作，满怀喜悦去领工资 ?思考：怎么这么少？才600元 -找财务部理论 ?查看公司工作人员月工资一览表 经 理 副 经 理 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 3000 2000 900 800 750 650 600 600 600