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- 2021-11-18 发布于江苏
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《100以内数的认识》教学反思
一年级下册 董彩玉
本节课让学生在已有知识基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的
概念,能够运用数进行表达和交流;引导学生观察、操作,初步体验数与生活的
密切关系,培养学生的主动探究精神;与实际生活相联系,让学生体会到数学知
识来源于生活,服务于生活。 我在设计这节数学课时,着力体现以下一些新课
标理念:
一、注重情境导入,将数学与生活实际相结合。我有意识地选择了一些生活化素
材,为儿童提供感兴趣的数学问题,如
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