人力资源企业管理 - 师带徒培养方案4篇.pdf

师带徒培养方案4 篇 篇一： 师带徒培养方案 一、师带徒选拔标准与原则 l 、 具有良好的思想道德品质， 团结同志， 作风正派，廉洁奉 / ,\ 乙 ； 2、 具有较强的创新意识、锐意进取、 开拓务实的精神及组织 领导能力、独立工作能力、 沟通能力。 3 、 具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，， 有专业技能特 长。 4、 师徒双方通过双向选择，经“师带徒“管理小组通过结成师 徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责 任书，明确传、 帮、 带的时间和目标，期满后进行考核评定。 5 、 本着“干什么学什么，缺什么补什么＂的原则， 同时进行专 业技能传授、 职业道德、 生产安全、劳动纪律等培训。 6、 学徒期满，对“师带徒“学习效果进行考核认定， 成绩合格， 能独立操作。 二、师傅的主要职责 l 、 首先是传授技能， 从基本知识、 技能抓起， 言传身教； 2、 帮思想， 带作风， 把优良作风、 职业道德、 质量检查和管 理经验传给徒弟； 3 、 严谨的教学作风， 对学徒要严格要求； 4、 要胸怀宽广， 真心待徒， 切实把自己的一技之长传授给徒 弟。 三、 徒弟的基本要求 l 、 徒弟必须有学技的愿望， 肯学上进； 2、 荐重师傅， 谦虚好学， 勤学好问， 服从师傅教导； 3 、 勤奋刻苦，认真实践， 不怕苦、 累、 脏； 4、 能主动帮师傅分忧解难， 帮师傅做一些力所能及的事务； 5 、 善千察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道； 6、 通过学习， 达到技术进步快，思想有提高， 作风转变好， 安全无事故。 四、“师带徒＇培训责任书 明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合 式导师制顺利推进， 详见“师带徒“协议书。 五、｀＇师带徒＇培训、培养及计划实施 本次＇师带徒＇方案从两条路同时进行，”由理论到实践， 从内 部到外交“。 制定为期一个月， 两个月，三个月， 半年， 一年， 五个 目标点， 并在每个目标点进行师傅对徒弟的目标考核。 并根据他所 学专业、 性格、 特长， 时效性的制定锻炼和培养计划。 从现场观摩、 编制标书、 内业资料整理到现场质量管理监督、 对外交往进行分步 骤、 定目标、 抓重点， 促成效等针对性地培养， 鼓励他积极参加业 务培训。 并做到一个质揽员应该做到的以下几点职责： l 、 对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出 现和可能出现的质指隐患及时发出整改通知书，并监督整改。 2、 主持编制项目质撮监理规划和质量管理实施细则，对整个 施工过程的质量监理进行策划。 3 、 主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统计事故 造成的损失。 4、 完成工程质拯及内业质料，对发现的质量问题及时提出整 改意见。 5 、