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听课 评课记录表参考 The latest revision on November 22, 2020 校本研修听课记录表 授课教师 王文国 课程名称 13串句成文巧修饰 学科 信息技术 班级 303 听课时间 听课教师 孙木刚 教 学 过 程 一、情境导入 1、教师提问 2、教师出示 马等。 （教师提示：你; 到危险的时候你2 二、探究新课 1、师：同学 来，这样我们在: 些方式来记录呢 2、师：那么 来完成这个任务口 3、让学生打开已 备写哪一种小动中 三、发现问题，f 1、教师板书 让学生在输） 2、教师根据 其实，我们f 以按住键盘上的 呢 3、完成题目 时候自己思考一一 其它中文标点符工 4、学生进行 指导。 ：同士 已经7 忌样件 郎么做 们有H F时写 ，我彳 三！ 经多1 力，然 聚讨研 一个小 1的时 学生由 1勺中文 Shift 的输, F，也 会呢。 输入, 国们，动物是我们的朋友，你喜欢哪些动物呢 隹备好的几张动物图片：海鸥、海豚、小鹿、小 :活快乐的时候你怎么做孤单的时候你怎么做遇 ） 4会有许多灵感和遐想，我们需要把它们记录下 i作的时候就会有更多的参考。那么，可以用哪 门就用我们电脑中的“作文本”一一“写字板” 欠学习和使用过的“写字板”软件，先思考你准 后在“写字板”中输入文章的题目。 究 可句：假如我是一只海鸥…… 候发现问题：键盘上找不到省略号