人教版三年级下册《燕子》教案.docVIP

　　教学目标： 　　1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 　　2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 　　3、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。 　　4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 　　教学重点、难点： 　　能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。 　　课前预习： 　　1、熟练地朗读课文。 　　2、词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐 　　第一课时 　　课时目标： 　　1、初读课文，了解课文大意。 　　2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 　　3、学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。 　　教学过程： 　　一、导入、揭题。 　　1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 　　2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗?今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。 　　二、初读课文体会。 　　1、明确自学要求。 　　(1)读准注拼音的生字，划出生