《出版美学》课程教学大纲.pdf

《出版美学》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 出版美学 课程英文名称 Publishing Aesthetics 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 √专业限选课 □专业任选课 总学时 48 讲授学时 48 实验学时 总学分 3 开课单位 文学院 开课系所 新闻系 授课对象 编辑出版学 先修课程 《书籍装帧设计》 执笔人 阎怀兰 审核人 赵国政 审批人 姚国军 修订时间 2015-05-13 二、课程简介 本课程引导学生从美学观点了解、探讨图书出版，了解图书出版的概念，了解这一新兴的学科。 教师着重运用理论联系实际的方法，注重宏观考察和微观分析相结合，引导学生从图书出版和审美文 化、图书出版的内容美和流程美、形式美、环境美以及审美范畴、审美价值和审美机制诸多方面掌握 图书出版美、报纸版面美和其他出版物美的对象、本质、特征和方法、意义。 《出版美学》是美学原理在出版实践中的应用。主要讲授和分析出版物（包括纸媒体出版物和电 子出版物）在出版活动中的审美活动和审美规律，引导学生从审美的视角审视分析出版物。该课程内 容主要包括图书装帧、报纸设计和高科技出版物装帧设计分析等。在教学方法上，以理论和实践相结 合、多学科交叉为特点，采用多媒体教学手段，突出应用性，针对大量实例分析和讲解国内外动态和 静态出版物装帧、设计的基本规律和审美原则 三、课程教学总体目标 图书出版美学是面向文学院新闻系编辑出版学生所开设的专业限选课，它其实是美学、编辑学和 装帧艺术结合的产物，同时它又有自己独特的个性。图书出版美学的研究对象包括图书、出版和材料 三个层次。学生通过对此课程的学习，掌握图书出版和审美文化、图书出版的内容美和流程美、形式 美、环境美以及审美范畴、审美价值和审美机制诸多方面掌握图书出版美的对象、本质、特征和方法、 意义。了解作者写出的书怎样才算美，出版者如何策划、如何运作才算美，在图书装帧中如何运用纸 张、色彩、图案才是美，以及上述几个方面之间的统一关系。 通过《出版美学》的学习，使学生了解出版活动中审美规律和审美原则。能从审美角度根据各种 出版物的内容，对于出版物的装帧、设计风格进行剖析，提出自己的见解。掌握书籍装帧的整体策划， 装帧的要素和装帧美感表现的各种方式，能在实践中进行运用。熟悉相关的印刷出版流程。 掌握现代报纸版面设计的类型、风格、潮流与趋势。了解电子出版物的制作发布流程，发布形态 与各种设计风格。。 四、理论教学内容及要求 第一部分：绪论 272 【教学目标】 （1）了解：学习出版物美学的意义 （2）理解：出版物美学的特点 （3）掌握：出版物美学的含义 【学时分配】2 学时。 【授课方式】讲授 1.5学时，讨论 0.5 学时。 【授课内容】 第一部分：绪论 一、学习出版物美学的意义 二、出版物美学的含义 三、出版物美学的特点 四、出版物美学课的构建 【教学重点和难点】 （1）重点：出版物美学的含义 （2）难点：出版物美学的含义 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 阅读以下文献，仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）《图书出版美学》 黄理彪 首都师范大学出版社 2、作业与思考题 布置以下作业题，仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）简述出版物美学的含义 （2）举例说明出版物美学的特点 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式。 第二部分：书籍装帧设计 【教学目标】 （1）了解：图书美的本质和特性 （2）理解：图书的内容美和形式美，图书美的范畴。