《报纸编辑实务》课程教学大纲.pdf

《报纸编辑实务》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 报纸编辑实务 课程英文名称 Newspaper editing practice 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 √ □专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 64 讲授学时 44 实验学时 20 总学分 4 开课学院（部） 文学院 开课系（室） 新闻系 授课对象 编辑出版学 先修课程 中国新闻传播史、编辑出版学概论、书刊编辑实务。 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 报纸编辑实务是结合书刊编辑实务，为新闻系编辑出版专业开设的最重要的专业基础（方向）课 之一。学生在对编辑出版专业相关课程的学习、掌握的基础上，本课程重点对报纸编辑工作的性质、 专业特征以及报纸编辑学理论发生、发展脉络作一个系统的阐述，同时，结合我校学生的特点与实际 需要，进行深入学习讲授，中心侧重“实务”，其基本内容是报纸编辑的工作属性、工作特点与基本 工作环节、工作内容、报纸编辑原则、办报编辑方法等。 三、课程教学总体目标 通过这门课程的学习，第一，让学生掌握报纸编辑工作的一般规律的性质特征，掌握基 本发展情况与基本理论；第二，通过学习，学生可以了解和掌握报纸编辑工作的基本实 务技能，打好所学专业的基础；第三，提高学生学习相关学科的能力和社会实践活动的 综合素质。 四、理论教学内容及要求 第一章 概论 【教学目标】 （1）了解：当代报纸编辑工作 （2）理解：报纸编辑学研究 （3）掌握：报纸编辑学研究 【学时分配】4 学时。 【授课方式】讲授 3.5 学时，讨论 0.5 学时。 【授课内容】 第一章 概论 第一节 当代报纸编辑工作 21 世纪的报纸编辑环境，报纸编辑工作的内容及流程，报纸编辑工作的特点 第二节 报纸编辑人才 报纸编辑的多重角色、知识结构、能力结构 181 第三节 报纸编辑学研究 【教学重点和难点】 （1）重点：报纸编辑学研究 （2）难点：报纸编辑学研究 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 要求课外阅读，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）《现代新闻编辑学》（高等教育出版社，2002 年版，蒋晓丽编著） （2）《新闻编辑》（武汉大学出版社 2005 年版，陈红梅著） 2、作业与思考题 布置 2 道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）简述报纸编辑学研究 （2）举例说明当代报纸编辑工作 第二章 报纸设计 【教学目标】 （1）了解：报纸的特点与结构 （2）理解：报纸的特点与结构 （3）掌握：报纸设计思想和程序 【学时分配】4 学时。 【授课方式】讲授 3.5 学时，讨论 0.5 学时。 【授课内容】 第二章 报纸设计 第一节 报纸的特点与结构 报纸与其他大众媒介的差别，报纸的“树状”结构 第二节 报纸设计思想 报纸发展条件分析，编报方针决策 第三节 报纸设计程序 报纸设计内容，操作过程 【教学重点和难点】 （1）重点：报纸设计思想和程序 （2）难点：报纸设计思想和程序 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料