《出版物营销》课程教学大纲.pdf

《出版物营销》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 出版物营销 课程英文名称 Marketing of Publications 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 √专业限选课 □专业任选课 总学时 48 讲授学时 48 实验学时 总学分 3 开课单位 文学院 开课系所 新闻系 授课对象 编辑出版学 先修课程 《编辑出版学概论》 执笔人 阎怀兰 审核人 赵国政 审批人 孙长军 修订时间 2011-04-03 二、课程简介 本课程引导学生掌握出版物图书营销理论体系，通过这门课的学习，促使学生掌握我国图书市 场的图书的特征，明确图书市场上的供求矛盾及其运动规律，学会图书市场的调查和预测，分 析读者需求掌握图书市场的营销策略，加强图书市场营销管理，学会对图书营销活动和营销现 象的分析，使学生在头脑中建立起市场意识培养市场观念。 三、课程教学总体目标 本课程是一门交叉学科，既涉及编辑出版学理论知识，又涉及管理学、经济学等多门学科的理 论知识，是为适应我国现代出版发行行业的经营活动而发展起来的一门经营管理科学，它是市 场营销学理论与图书发行相结合产物，通过这门课的学习，学生可以掌握我国图书市场的图书 的特征明确图书市场上的供求矛盾及其运动规律，分析图书市场类型。学会图书市场的调查和 预测。分析读者需求掌握图书市场的营销策略。加强图书市场营销管理，掌握市场营销的基本 理论，为搞好图书市场经营销售奠定基础。 通过本课程的学习，要求学生能掌握现代图书营销学理论体系，明确现代图书营销学的研究对 象及内容等。图书营销活动和营销现象的分析，使学生在头脑中建立起市场意识培养市场观念。 学会市场调查与市场预测的方法，做好读者需求调查。掌握图书市场的营销策略，培养学生运 用市场营销技巧做好图书销售工作能力。 四、理论教学内容及要求 第一章：绪论（4 学时） 【教学目标】 （1）了解：图书营销实践的发展 （2）理解：图书营销学研究的对象 （3）掌握：图书营销的含义, 图书营销观念 【学时分配】4 学时。 【授课方式】讲授 3.5 学时，讨论 0.5 学时。 【授课内容】 第一章：绪论（4 学时） 第一节：关于图书营销学 279 一、 图书营销学的产生 二、 图书营销实践的发展 三、 案例分析 四、 图书营销的含义及其作用 （一）图书营销的含义 1、图书营销是在不断变化的图书市场环境中展开的 2、图书营销的最终目的是实现出版单位的社会目标和经济目标 3、图书营销的直接目的是满足读者和社会的需要 4、图书营销的手段是一系列商务活动 （二）图书营销的作用 第二节：图书营销观念 一、 品种观念 二、 推销观念 三、 市场观念 四、 社会市场观念 五、 案例分析 第三节：图书营销学研究的对象 一、图书营销学的研究对象 1、图书营销学是图书营销实践的总结 2、图书营销学是对图书营销理论的研究和实践规律的探讨 3、图书营销学是一门年轻的有活力的学科 二、图书营销学的主要内容 1、环境与市场研究 2、营销活动与营销