小学高年级语文家庭作业分层设计的问题及策略研究——以高安市第四小学为例.docVIP

PAGE II PAGE III 小学高年级语文家庭作业分层设计的问题及策略研究——以高安市第四小学为例 摘 要 学生在学习语文的过程中，需要通过写语文作业来巩固课堂所学知识，而教师则要通过语文作业来检查学生的学习效果、发现教学中的问题并找出改进教学的策略。作业是对学生学习成果的检测，也是课堂教学的延伸，一个完整的教学体系不仅需要课堂教学还需要作业来进行，合理有效地运用作业不仅能巩固并检验学生在课堂上的学习效果，还能起到拓展学生的知识面、激发学生的学习兴趣等作用。虽然当前小学高年级语文作业设计都有了很好的改善，并且很多优秀教师都有自己的布置作业的理念，但是为了更好的促进学生的发展