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班级读书计划规划方案 班级读书计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 班级读书计划规划方案 班级念书计划 二年级 5 班 翻开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位崇高的人进行对话！念书令人理智，念书令人聪颖，念书令人崇高，念书令人文明，念书令人明理，念书令人善辩。为了更好地创立浅笑书香班级 的气氛，培育孩子们养成好念书、读好书的习惯，我们班级联合学校的 “书香校园”称呼，拟订了以下班级念书活动计划。 一、活动目标 1.拓宽孩子们的知识面，为他们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无量的大千世界； 2.让每一个孩子都好念书、会念书，从小养成热爱念书的好习惯，并在念书 活动中陶冶情操、获取真知、建立理想，踊跃创立念书气氛，努力打造书香班级。 二、活动口号 “阅读每天，充分每天，快乐每天。 ” 三、活动准备 1.做好宣传发动工作，使学生认识到展开念书活动的意义，明确念书活动的目标、任务。 2.成立班级图书角，选举好班级图书管理员，在班级中创立一种优异的书香班级气氛。 3.学生自己从家里带书（每人许多于二本），适合进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 四、必念书目 《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为何》《益智故事》《成语故事》 1 / 11 五、念书举措 1.每日清晨利用十五分钟进行阅读。 2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。 3.常常在班内展开朗诵比赛、讲故事比赛、念书征文评选、阅读知识比赛等念书会，激发学生的念书兴趣，体验念书的快乐。 每个月一次评选班级念书小标兵，并盛大地进行奖赏表彰。六、念书要求 1.念书时要专心去读，要带着问题去读； 2.念书过程中要随时与身旁的同学进行沟通，并做好念书笔录，写写念书心 得； 3．参加班级的念书沟通活动，想全班同学表达自己的念书想法。 固然阅读不是全能的，但没有阅读倒是千万不可以的。假如把学生所受的教 育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。翻开 “阅读 ”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个漂亮多彩的童年，从而给他们搏击风雨 的翅膀，博得出色的人生。 班级念书计划 二年级 4 班 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教课还很单薄，但适合地提早浸透一些阅读方法、阅念书本仍是很有必需的。阅读是识字的重要门路，有益于提升识字质量；能够进行听闻读写的基本训练，提升听话、说话能力；能够使学生获取多方面的知识，发展思想，提升认识，遇到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 2 / 11 延承一年级，持续以《格林童话》等 “小人书 ”为主要读物，辅以其余刊物，包含优异小孩读物，历史知识，自然读物等。 三、达到目标 1）阅读浅易童话集、寓言集； 2）朗读古诗； 3）学会做一些填补式阅读笔录； 4）能准备自己的 “采蜜 ”集,学会做简单的摘抄。 5）累积必定的成语、格言、警语，背诵古诗 30 篇,优异诗文 20 篇（段）； （ 6）读完一本必念书，介绍书目等，学年阅读总量许多于 3 万字。 （ 7）达成课外语文 20 篇。 （一二年级新课程标准阅读要求： “累积自己喜爱的成语和格言警语。背诵优异诗文 50 篇(段)。课外阅读总量许多于 5 万字。） 与一年级邻近，由拼音、图画阅读逐渐向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。 四、阅读教课的方法及进行举措： 1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不听任自流，有计划地 展开，先以教师的讲故事来取代学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，指引他们有兴趣去找寻并阅读。 2、鼓舞学生，把自己独到的感觉或优美的词语背下来。 3、每日语文课前，抽出 5 分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。 4、组织好阅读比赛来调换学生阅读的踊跃性，如朗诵比赛，十一月份的读后有感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。 3 / 11 5、学生开始能够看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利达成阅读计划。 班级念书计划 二年级 3 班 本学期，我担当二年级语文课教课，小学低年级养成学生 “课外阅读的兴趣和习惯 ”是极其重要的。但因为低年级学生识字不多，阅读起来有必定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极简单忽略的。所以我依据低年级学生的年纪特 点及认知水平 ,特拟订二年级课外阅读计划以下： 一、指导思想： 培育学生的课外阅读兴趣，创立优异的念书气氛，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受念书的快乐，为孩子一世的阅读打下优异的基础。 . 活动实行 （一 ）时间安排： 阅读时间：早读前 15 分钟，为古诗文朗读时间。正午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家念书时间自由安排，每日念书时间许多于半小时。双休日每日