创意幼教课堂设计·幼儿园小班绘画指导教案：小白牙.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币 的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握 了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文 ，阅读理解却全做对 了。不要以为解题的 能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一 门学问，你 必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班绘画指导教案：小白牙 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题 目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给 出了哪些条件 ，与顺利解答该题还缺少什么；第 四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就 出来了。 1 / 3 学和考永远是一枚硬币 的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握 了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文 ，阅读理解却全做对 了。不要以为解题的 能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一 门学问，你 必须得练！ 【活动目标】 1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画 嘴巴中的牙齿。 2、乐于参加活动，对美术活动感兴趣。 【活动准备】 经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。 材料准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。 【活动过程】 一、幼儿在故事情景中欣赏范画。 1、故事导入，幼儿欣赏范画。 师：小朋友，今天，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他有一 张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。 2、重点观察范画。 讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？（饿了、哭了、 笑了） 二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法。 1、教师示范点彩画牙齿。 师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯 牛奶，长了一颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃， 再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小朋友们， 伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧！ 2、幼儿用手跟老师学。 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题 目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给 出了哪些条件 ，与顺利解答该题还缺少什么；第 四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就 出来了。 2 / 3 学和考永远是一枚硬币 的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握 了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文 ，阅读理解却全做对 了。不要以为解题的 能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一 门学问，你 必须得练！ 师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？（小牙 虫）小牙虫最喜欢吃什么呀？（宝宝的小白牙）有什么方法赶跑小牙 虫呢？（刷牙）让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷 刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，现在小宝宝的牙齿又变 得白白的了！ 三、幼儿绘画。 1、教师突出作画要求。 师：小朋友们你们想不想画画可