高考复习正确使用成语教案完美版.pdfVIP

高考语文备考讲义之 正确使用 成语 （５课时） 考点扫描 考点：正确使用词语（包括成语） 等级： D 级（应用） 题型：选择题（恰当、或不恰当的一项） 说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。 解读： 重点 :高考每年都考成语，考查的重点 一般是常见、常用、常错的成语 难点 :具体语境中成语的理解和应用 依据高考试题 寻找复习规律 例 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 A ．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而 使那些劣质食品在劫难逃。 B ．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各 地客商的青睐。 C ．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技 赢得了观众的一片喝彩。 D ．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其 结果常常是弄巧成拙。 例 2 ．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（05 江苏） A ．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想， 屡试不爽，心情糟透了。 B ．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 C. 出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭 资源 D ．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。 小结：高考成语考查规律 ? 1、从成语结构来看，所考成语绝大多数是四字格成语。 ? 2 、从成语的来源来看， 绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错 的成语。较生僻的成语 / 词语 (如 : “微言”、“细大不捐”、“不刊之论”、“不孚众望”、“万人空 巷”等)不是考察的重点 ,我们只需了解其意义即可。 ? 3、从试题的组合来看， 所涉及的四个成语大都从成语的意义、 使用对象、 感情色彩、 语法功能等角度进行考查。 误用类型以对象错位居多，以前常考的褒贬不分有减少的趋势 , 望文生义可能增加，不合 惯用句式近 5 年都没考。 近年来全国卷对望文生义、褒贬失当、搭配不当、不合情理等误用 类型的考查大体持平 ? ：4 、从考查形式来看， 主要是成语使用正误判断的单项选择式， 今年考选择使用 “不 恰当”的一项，往年多为恰当的一项，因为成语的使用宜于正面引导。 四个近义成语的选择这种题型考到的可能性不大， 因为这样考试面太窄， 可能将词语辨析 放入此题中。 成语误用 类型归纳 ? 望文生义 褒贬颠倒 对象不当 不合语境 主客混淆 ? 搭配不当 不合逻辑 重复累赘 一、望文生义 不刊 之论：刊 : 削除 , 古代把字写在竹简上 , 有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 ． 不名 一文：名 : 占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。 ． 不以为然 ：然 : 是 , 对。不认为是对的。表示不同意或否定。 ． 差强人意：差 : 尚, 略; 强 : 振奋。勉强使人满意。 ． 屡试不爽 ：屡次试验都不错。爽，差错。 ． 硕大无朋 ：朋 : 比。大得没有可以与之相比的。形容极大。 ． 细大不捐 ：捐 : 舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切 , 没有选择。 ． 临危授 命：在危急关头勇于献出生命。授，献出。 ． 不孚 众望：“孚”是“信服”的意思 , 整个成语的意思是“不能使大家信服”。 ． 文不加点 ：点 : 涂上一点