高一语文教案：《氓》优秀教学设计（二）.docVIP

　　高一语文教案：《氓》优秀教学设计（二） 　　教学目标： 　　知识与技能：落实重点词语，培养学生理解古诗文的能力； 　　过程与方法：结合文本，欣赏人物形象； 　　情感、态度与价值观：探究“我”被遗弃的原因，引导学生树立正确的爱情观。 　　教学重难点： 　　重点：培养学生欣赏古诗文的能力。 　　难点：探究“我”被遗弃的原因，引导学生树立正确的爱情观。 　　教学方法： 　　诵读法、合作探究法 　　教学课时：一课时 　　教学准备： 　　教师：课件 　　学生：预习课文并能熟读课文 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　千百年来，爱情一直是亘古不变的话题。人们常说：“爱情是美好的，婚姻是神圣的。”那么，今天我们一起来学习一首《诗经》中有关婚姻爱情的民歌——《氓》。 　　二、预习检查 　　1、诗六艺指______________ 　　2、解释黑体字 　　匪来贸丝____ 愆期_____ 　　蚩蚩_______ 　　三、整体感知 　　1、教师范读 　　2、学生齐读 　　四、深入探究 　　1、再次回到诗中，借助注释，疏通文意，说说本诗讲了一个怎样的故事。 　　明确：恋爱—婚变—决绝 　　2、诗中的女子是一个怎样的人物形象？（小组交流后展示） 　　明确：痴情、体贴、纯真、美丽、勤劳、刚烈 　　五、拓展升华 　　你如何看待女主人公的婚姻悲剧？作为新时代的女性硬又怎样的爱情婚姻观？ 　　六、小结