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【端午节教案】幼儿园大班《端午节》活动方案教学反思 24个 《端午节》教案适用于大班主题教学活动当中，让幼儿通过实践操作活 动，感知粽子的外形和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿 立异意识，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风 俗和来历。 活动目标 1、 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来 历。 2、 通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流 和合作，培养幼儿立异意识。 3、 自愿积极参加活动，感受节日的快乐。 4、 知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动筹备 1、 故事录音。 2、 各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天， 我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一 个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意 牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一〃端午节〃，又称端阳节、 五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。 端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像, 挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真有趣！ 二、品尝粽子，并讲述。 1、 认识粽叶。 T：粽子的外形真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪 儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、 幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子?今天老师也为你们筹备了很多的粽 子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、 幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：本来粽子的品种这么丰富啊！ 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 (1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2)： (1)：五月五，是端阳。 门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋 洋。 (2)：五月五，是端午, 背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。 (3) 〃棕子香, (3) 〃棕子香, 香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿 黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。 (4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。 教学反思 端午节是我们中华民族的传统节日0幼儿都知道端午节有特别的食品一一 粽子，它是多种外形、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在 屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更轻易接受并学 习。 小百科：“端午” 一词最早出现于西晋的《风土记》：“仲夏端午谓五月 五日也，俗重此日也，与夏至同。”端，古汉语有开头、初始的意思，称 “端五”也即“初五”。《说文解字》：“端，物初生之题也”，即说端 为初的意思，因此五月初五被称为“端五节”。《燕京岁时记》：“初五 为五月单五，盖“端”字之转音也。”古人习惯把五月的前几天分别以端 来称呼，《岁时广记》说：“京师*尘人，以五月初一为端一，初二为端 二，数以至五谓之端五。” 点击在看送你小花花