五、作为博弈的政治 B坦白 B抵赖 A坦白 -8 -8 0 -10 A抵赖 -10 0 -1 -1 1.什么是博弈 博弈就是一些个人、团体或其他组织,面对一定的环境条件,在一定规则约束下,依靠所掌握的信息,同时或先后一次或多次从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施,并从中各自取得相应结果或收益的过程。 2.政治博弈的要素 局中人 目标与结果 资源 策略 规则 3.政治博弈的类型 零和博弈:它是指参加博弈的一方之所得为另一方之所失的博弈。 非零和博弈:它是指一方参加者的所得不再恰好为另一方所失,所得与所失相加不等于零。 两种类型: 积极的非零和博弈 消极的非零和博弈 六、政治的地位 维持社会秩序 对经济具有反作用 可以提升民众的地位 第二节 政治学 国家现象 公共政策 社 会 公共事务 阶级 公共权力 一、政治学的研究对象 二、政治学的类型 政治哲学:政治的对与错、好与坏的价值规则。 政治科学:客观的、可以显示事物存在的事实,是一个客观事物的实际状况,价值中立。 政治科学与政治哲学 政治科学 政治哲学 说明事实 阐明价值 规范行为 回答是什么 回答应该如何 价值中立 价值判断 科学研究 哲学研究 为什么会认为政治哲学没有用 天下有道,则庶人不议 政治哲学的多元化 政治哲学的作用 提供丰富多彩的政治景观,推动理论向前发展 为了预言理想的社会而描述一种假想社会 对现实有贡献 对现实政治的原则及制度有作用 有利于每个人形成自己的政治观点 政治学:追求一种优良的政治生活 思想家永恒的主题 指引人类社会生活的方向 人类永恒的道德上的承诺 三、政治学的内容结构 政治学主要学科: 政治学基本原理(政治思想研究) 本国政府与政治 公共行政 比较政治与政府 国际政治 公共政策 政治社会学 政治心理学 …… 体系庞大,学科众多 四、政治学的历史发展 古典主义时期的政治学 (一)西方政治学的历史发展 古希腊时期政治学的特点 1. 以道德作为政治学的核心问题和价值目标 2.侧重政治制度的研究 3.关注政体形式的研究 4.注重对法律进行研究 亚里士多德关于政体的分类 执政者的目的 常态 变态 执政者人数多少 君主制 僭主制 贵族制 寡头制 共和制 暴民制 政治学导论 教学课件 课程介绍 《政治学导论》课程是政治学与行政学专业、行政管理专业和思想政治教育专业的一门基础必修课。这门课程是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法,尤其是邓小平建设中国特色的社会主义政治的理论和方法,从客观政治现实出发,对政治现象及其发展规律展开深入分析和探讨,并把它概括归纳上升为理论形态的课程。 课程的特点 内容和分析论述围绕着政治的本质展开 课程是按照层层展开的逻辑构成的 课程具有抽象性和一般性 各章的基本内容按照几方面展开 课程的逻辑构成 政治与政治学 政治统治 政治权力 公共治理 政治权利 政治参与 国家 政治意识 政府 政治发展 政党 政治民主 政治社会 第一章 政治与政治学 什么是政治 什么是政治学 政治学的历史发展过程 第一节 政治的含义 一、对政治的一般描述 1.词源学解释 在西方,政治(英文 Politics)这一概念是从希腊语的“Polis”演化而来,最初含义指古希腊的城邦,即一种政治的共同体,从这个意义上,西方政治学的奠基人亚里士多德指出:人是天生的政治动物。只有在公共的政治生活中才能实现人的价值。 在古代中国,“政治”一词已经出现在《尚书》、《论语》、《周礼》等古代典籍中(政和治常分开使用), “政”“治”有别。 从“政”字的起源可以看出,政字的最初含义为用武力驱使他人的行为端正。古典中国的政治之中兼有暴力和教化的成分在内。政又引申为政权机关实施的政策、法令和治理国家的措施和事务。如,“夫子至于是邦也,必闻其政”;“礼乐刑政,其极一也”。 2.古代中国政治的含义 治:治为一种统治、治理或管理活动,这种活动的安排既可用于对国的治理,也可用于对家的治理。 总体来说,在古代中国,政治主要讲的是“治国之道”,即根据某种特定的道德伦理原则来建立国家制度,即所谓“治国平天下”的政治活
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