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- 2021-11-19 发布于四川
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必修 3 第四单元 第 12 课 学(教)反
思 笔记
《动物游戏之谜》导学案
第一课时
【学习目标】
1.理清课文层次结构,学会筛选、提取和整合信息。
2、培养热爱动物的感情,培养勤于探索的科学精神,领悟丰富的人文内涵。
3、掌握我国关于保护动物的法律法规。
【学习重难点】
1、理清课文层次结构,学会筛选、提取和整合信息。
2、学习文中巧妙生动的说明文写作方法,鉴赏文章语言。
【学习方法】
1、朗读法。反复诵读,体味意境。 2 、合作探究法
一、知识链接
文体特征介绍
◇科普文是一种 说明文体裁 。介绍科学领域某方面的探索、 研究的文章。 语言
准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养
人们的科学探索精神。
科普文的阅读方法
◇把握对象——把握 说明对象的特征和本质 。(①从语句、语段中找出事物的
特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。 )
◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的 顺序 。(时间顺序,空间顺序,逻
辑顺序)
◇说明方法 ——下定义、 举例子、 打比方、 列数据、 分类别、 作比较、 画图表、
摹状态等
◇体会语言——说明语言的 准确性 ,说明语言 平实 ,简明 的特点, 文艺性说明
文语言的生
二、课前预习
1、熟读下面的字音
Xī(嬉)笑 guō(聒)噪 sī(厮)打 ji áo
(嚼)烂
汲(j í)取 反馈( kuì) 羱(yuán)羊 消 r óng
(融)
2、下列词语、短语中没有错别字的一项是( )
A. 摔跤 走钢丝 亲密 兴高彩烈
B. 撕打 露脊鲸 消融 得意洋洋
C. 消耗 捉谜藏 陡峭 配合默契
D. 渡鸦 荡秋千 轻盈 天赋技能
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三、课堂探究
1.课文可以分为几个部分?概括各部分的主要内容。
2.文章开头列举了哪些动物游戏的事例?
3、根据文章动物游
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