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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《动物的睡眠》教学设计 教学准备： 图片、生子卡片、录像。 课时安排：两课时 教学过程 第一课时 一、谈话激趣，导入新课。 同学们，我们大家都知道人一般都是在晚上睡觉， 白天工作， 不会一睡几天 不吃不喝。可是大家是否知道有的动物就能一睡几个月不吃不喝， 这是不是很有 趣呢？这些动物采用什么样的方法呢？学完这课，你们就会知道。（板书课题） 为什么将睡眠打上引号呢？有谁知道？ 二、初读课文，整体感知课文内容。 1、自由读课文。 （1）数一数课文一共有多少个自然段。 （2 ）想一想课文写了一件什么事。 2、画出自己不认识的字。 三、学习本课生字。 1、读准字音。 （1）出示卡片、指名认读。 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 （2 ）老师范读。 （3 ）指导重点读音。 2、记忆字形。 （1）借助熟字和偏旁学习生字。 （2 ）分析重点生字。 四、学生汇报初读的感悟。 1、学生快速默读课文。 2、学生汇报。 第二课时 一、复习生字，积累词语。 千里迢迢：形容路途非常遥远。 昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。 金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。 二、朗读感悟，理解课文。 1、学习课文第 1～3 自然段。 （1）自由读第 1～3 自然段，思考问题。（同学之间可相互讨论） 动物睡眠是为了什么？ 学习资料 精品 第 2 页，共 5 页 - - - - - - -