第一课第2课时-在社会中成长PPT课件.ppt

湖北世纪华章文化传播有限公司 第一单元 第一课　丰富的社会生活 第2课时　在社会中成长 运用你的经验 金山区万名学生参加“金山情”主题社会实践活动 大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动 石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动 暑期生活中，你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。 杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会 一、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 我们 社会化 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱…… …… 什么是社会化？包括哪些途径？ （1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化； 个体内化是从个体能动性着眼探讨社会化。 人的演变过程 探究与分享 服装的生产过程 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。 对布匹进行再加工，生产服装 采摘棉花 结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。 播种 收获 食品加工 组织看电影 图书馆看书 参观博物馆 二、我们的生活与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 亲社会行为的含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。 这两天，一位15岁少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生，他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 社会调查 志愿服务 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 [提示：] 要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践。 社会体验 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 怎样培养亲社会行为？ 为什么要养成亲社会行为？ （1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 培养亲社会行为的意义 （1）亲社会行为是人与人之间在交往过程中，维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。 （2）培养亲社会行为，能使我们有效地参与竞争与合作、善于与人交往、具有较高的耐挫力和心理承受力、自觉遵守社会规范、具有利他主义精神和助人行为等、 从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面提示，探究其成长过程。 为中华之崛起而读书 天下为公 为国不计名与利