四年级下册英语教案两则－Unit3 What subject do you like best？(Lesson16) ｜人教精通版.docVIP

教学教案 Lesson 16 课 型 新授课 课时计划 第 1 课时 1．Ss must understand and speak these sentences：What subjects do you like? Do you like English? 及答语。 2．展示课件，学生的各种课本，掌握各学科名称。要求学生能认读单词subject和science，书写四会单词art和music。 3．在chant游戏中巩固所学课程名称，运用PPT做练习。 4．Encourage the students to study English well. 学习句子：What subjects do you like? Do you like English? 及答语。 学习句子：What subjects do you like? Do you like English? 及答语。 学习句子：What subjects do you like? Do you like English? 及答语。 　　口语交际法、直观演示法 教 具 挂图、单词卡片、录音机　 讲 授 内 容 资 料 一、Revision： 1. 出示天气的课件，教师问学生：What classes do we have today? 让学生根据当天实际情况回答问题。 二、Presentation:： 1.教师把各种课本摆在讲桌上反复问学生：What subject do you like？ 如果学生不能正确理解并回答问题，教师可以先后举起不同的书向学生解释：This is Chinese．Chinese is a subject． This is Maths．Maths is a subject．This is art．Art is a subject． This is music．Music is a subject．This is English．English is a subject． 经过教师不断的解释，学生能渐明白subject的意思。 2.教师拿着一本科学书，问学生：What is this？ What subject is this？问几遍后教师告诉学生答案并示范读出This is science，要求学生跟读模仿。 3.教师讲桌上的书再次问学生：What subject do you like？学生集体回答，然后单独多叫几个学生回答。 4.教师展示本课教学挂图，同时播放PPT，让学生感知本课会话内容。再次放录音，要求学生跟读模仿。 5.组织学生分组练习会话，然后分角色按实际情况表演会话内容。 6.教学本课四会单词：bed, table，教师板书单词写法，要求学生观察模仿，然后在练习本上练习书写。 教 学 教 案 项目、方法提示 讲 授 内 容 资 料 教 学 过 程 7. 师生一起学唱本课的chant，可以指导学生边唱边指相应的课本或课程表的相应位置。 三、Practice: 1．教师出示课件，一张课表，提问：May I ask you some questions? How many classes do you have today? What are they? 教师根据学生的回答将自制的各种课本图片一一贴到黑板上，指着图片问：What subjects do you like? 教师回答：I like English．I like music．边说边将贴在这两个科目的下边。教师询问其它学生，并在喜欢的课程下贴上。教师统计学生喜欢的科目。 What subjects do you like? Chinese ? Music ? English ? Science ? Art ? PE ? Maths ? ? ? 四、Homework: 1. 完成课课练的内容,朗读本课会话。 2． 用学过的句型和单词作替换练习。 3． 能在真实情景中运用本课语言。分组表演对话，要求语音语调正确。 4． 采访同年级不同班的学生（人数自定），进行英语交际练习并做好记录。 板 书 设 计 Lesson 16 subject science music art What subjects do you like? Chinese ? Music ? English ? Science ? Art ? PE ? Maths ? ? ? 教 学 反 思 1、在整个教学程序上，本课设置的问题层层深入，教学步骤的每一步都是后一步的基础，是前一步的深入，由整体到