小班音乐游戏：找奶嘴（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班音乐游戏：找奶嘴（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班音乐游戏：找奶嘴（幼儿园教案） 【活动目标】 1、学习听辨声音的强弱。 2、体验用自己的声音强弱传递信息的快乐。 【活动准备】 经验准备：学过歌曲《找奶嘴》。 材料准备：一个奶嘴，玩具娃娃若干。 【活动过程】 一、导入激趣，感知声音强弱。 1、游戏互动，感受声音强弱。 教师变化声音敲击小鼓，小鼓声音的有什么变化？ 小手做鼓锤，学学小鼓说话的声音。 2、感知稳定节拍与模仿声音强弱。 小鼓会说话，也会唱歌。模仿小鼓大声地唱和小声唱。 二、借助图片，练习声音的强弱变化 1、复习《找奶嘴》歌曲。 老师的手势引导幼儿歌唱时的强弱。 2、结合图片进行声音强弱的练习。 （1）哭声引出找奶嘴游戏并出示图片。 （2）教师示范后，幼儿看图片进行练习。 三、趣味游戏，体验声音强弱传递信息 1、介绍游戏玩法。 请一个人扮演找奶瓶的人，我们其他人在教室里商量，把奶嘴藏起来。当找奶嘴来找，我们一起唱《找奶嘴》，当找奶嘴