大班科学《它能穿越弯管吗》说课稿（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学《它能穿越弯管吗》说课稿（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学《它能穿越弯管吗》说课稿（幼儿园教案） 教材分析： 弯管积木是建构区里常见的玩具，平时孩子们在玩时，也经常用一些小珠子、纸片等做实验，发现它们都能够穿越弯管子。于是，我设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边的一些科学现象和基本原理，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。 教学目标： 本次活动的目标有：1、大胆提出假设，并乐意在探索活动中验证。2、知道线、笔、光、气等物体能否穿过弯管。3、培养幼儿善于发现问题并解决问题的习惯，初步学习记录的方法。我将目标二“知道线、笔、光、气等物体能否穿过弯管”定位本次活动的重点。因为刚升入大班，刚接触实验表格，所以存在一定的挑战性。所以我将目标三“培养幼儿善于发现问题并解决问题的习惯，初步学习记录的方法”做为难点。 活动准备： 活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此，活动准备必须与目标，活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。