高一语文教案：《记梁任公先生的一次演讲》教学设计（一）.docVIP

　　高一语文教案：《记梁任公先生的一次演讲》教学设计（一） 　　【教学目标】 　　根据语文新课标“进一步提高语文素养和语文能力，培养初步的审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，从而为学生终身学习和个性的发展奠定坚实的基础”的要求，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为： 　　１、知识与技能： 　　⑴ 培养学生分析概括能力、表达交流能力。 　　⑵ 学会“写人凸显人物个性”的写作方法。 　　２、过程与方法： 　　让学生学会在自主、合作、探究的过程中获得新知、提高能力。 　　３、情感与价值观： 　　⑴ 感知伟人的人格魅力。 　　⑵ 塑造自我美好心灵。 　　【教材分析】 　　这是一篇文质兼美的文章。文章题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。所以品文和品人是这篇文章的重点。 　　所谓品文就是品赏文章。所谓品人就是品评人物。 　　品文是从教书的角度观照这篇文章，重在赏析文章的写人技巧，以培养学生分析概括的能力、表达交流的能力。 　　品人是从育人的角度观照这篇文章，重在关注人物的性格、品质，以对学生的心灵进行熏陶，塑造学生美好心灵。 　　【评价标准】 　　只要学生在整个教学过程中在如下方面有一点收获，就应该给予鼓励和肯定，并作出适时的恰当的评价。 　　如：能自主学习、独立思考；能与人合作、共