高一语文《荆轲刺秦王》教案.docVIP

　　高一语文《荆轲刺秦王》教案 　　教学目的： 　　1．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 　　2．学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 　　3．掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、诏、被、穷、兵、阵、私；通假字：淬、决、卒；古今异义词：涕、币、提、股。 　　4．复习文学常识：《战国策》。 　　教学重点： 　　1、把握尖锐复杂的矛盾冲突及精练传神的人物语言。 　　2、重点分析两个场面。一是“易水辞诀”，二是“廷刺秦王”。 　　教学难点：学会在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 　　教学设想： 　　1．本文记叙荆轲刺秦王的历史故事，人物形象刻画非常成功。司马迁撰写《史记·刺客列传》时，几乎照录全文。因此，本文可以看作人物传记。拟从人物形象分析的角度确定教学思路，设计导读提问，同时对文章剪裁、记叙与描写的综合运用作适当提示。 　　2．教学方法，在讲读的基础上，开展评述或辩论。 　　教学时数：三课时 　　教学过程 　　第一课时 　　教学要点：整体感知课文，研读课文第一部分。 　　教学步骤： 　　一、板书课题，导入新课 　　1．复习关于《战国策》的知识：课文节选自《战国策·燕策》。初中语文第六册的基本课丈《唐雎不辱使命》节选自《战国策·魏策》。高中语文第一册（必修）自读课文《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐