九年级上册《飞红滴翠记黄山》学案苏教版.docVIP

　　九年级上册《飞红滴翠记黄山》学案苏教版 　　学习 　　目标1了解解说词的一般写法，学习对景物进行解说。 　　2．掌握课文中使用的多种表达方式。 　　3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。 　　4．从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造，培养珍惜和保护人类生存环境的意识。教学重点掌握课文中使用的多种表达方式。 　　教学难点掌握课文中使用的多种表达方式。。 　　学生自主学案课堂同步导案 　　一预习检测 　　1介绍作者 　　2、给加点字注音⑴瑰宝（）⑵万壑（）⑶地壳（）⑷千仞（）⑸峭壁（）⑹澎湃（）（）⑺干曲枝虬（）（）⑻屹立（）⑼苍穹（）⑽翘首（）⑾崛起（）⑿皎洁（） 　　3．下列词语中加点字解释有误的一项是（　）（3分） 　　A．千峰竞秀（争、比）　万壑藏云（山谷）　望而生畏（惧怕） 　　B．曲干枝虬（弯曲）鱼贯而上（连贯）　浮想联翩（鸟飞的样子）　C．心往神驰（向往）心惊胆战（害怕）　若即若离（好像）　D．登峰造极（极点）昂首苍穹（天空）　澜翻絮涌（波浪） 　　4、这篇解说词向我们介绍了黄山的哪些内容？你喜欢哪一个景观就放声地朗读课文内容。 　　二讨论展示 　　1“说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳。’”作者引用人们熟悉的关于黄山的诗句开头，有怎样的作用？ 　　2文章先总写了什么内容？接着分别介绍了黄山的哪些景观？最后又写了什么内容？