大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班生成活动《我知道的树》（幼儿园教案） 【活动设计】 这个由幼儿生成的活动，我们已进行了三个多月，如何将三个月的内容作一小结，如何激发幼儿继续参加此项活动的积极性，根据大班幼儿和本班幼儿特点，我设计了《我知道的树》综合活动，目的是进一步加深幼儿对树的了解。鼓励幼儿在集体中积极地较连贯地表达自己的想法，活动开展过程中，我会注意观察幼儿实际情况，及时调整安排，另外由于是以竞赛的形式出现活动，我还会关注幼儿的情绪，及时提醒胜队不要骄傲，鼓励落后队不要气馁，在活动中体现结果并不重要，重要的是参与和快乐。在活动中l 2、数码相机拍摄的相片。 3、磁铁扣和记（jy135幼儿教育 ）录板、图片。 【活动过程】 一、引发幼儿参加比赛的兴趣 师：我们前一阶段开展了许多关于树的活动，今天我们来进行一个比赛，比一比谁对树最关心，知道树的知识最多。在比赛开始，我有两个问题请小朋友讨论解决： 1、如果你们队有人回答不完整时，是不加分还是请其它成员补充？ 2、纪律奖由谁评比？ 二、开展比赛，进一步巩固和了解树的