2021年统编语文五年级上册_第三单元主题阅读.docVIP

第三单元主题阅读 千里琴台觅知音（节选） 春秋战国时期，有位琴师叫伯牙。有一年秋天，伯牙奉晋王之命出使楚国。拜会楚王之后，他乘船顺汉水而下，行至汉阳江口，突遇狂风暴雨，便泊船于龟山下避雨。不久雨过天晴，伯牙走出船舱，只见风平浪静，云开雾散，天空中出现一轮明月，伯牙见到这样的美景，便拿出随身携带的瑶琴，坐在船上对月弹奏，悠悠琴声在江面回荡。 突然，琴弦断了一根。按当时的说法，弦断必有人偷听。伯牙正猜测着，就听到有人大声地对他说：“先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，便驻足听了片刻。先生现在心绪不佳吧？”打柴人走近小船，放下肩上的柴担子，整了整衣裳，向伯牙拱拱手，说：“在下钟子期。” “在下伯牙，先生何出此言？”伯牙也向钟子期拱拱手。 钟子期说：“操琴之人情绪有波动会反映在琴声上，阁下心绪不宁，手指动作异常，琴弦自然易崩断。”伯牙一听，觉得有理，忙邀子期上船对谈。 两人越聊越投机。伯牙整理琴弦，说要为钟子期演奏一番。他先弹了一曲雄壮高亢的琴音，子期高声赞道：“弹得真好啊，先生之志，若泰山巍峨雄壮。”伯牙眼睛一亮，又抚了一支清越欢快的曲子，子期又称赞：“真好听，浩浩荡荡，像是江河之水滚滚而来。” 伯牙听了惊喜万分，自己用琴声表达心意，过去没人能听得懂，而眼前的这个樵夫，竟然听得明明白白。没想到，在这野岭之中，竟能遇到久久寻觅不到的知音！ 不知不觉间，东方已经现出鱼肚白，子期不得不起身告别：“今日能结识先生，听琴谈曲，实在是三生有幸。但我一夜未归，家中双亲恐怕已经开始担心，所以只能与君告别了！”伯牙虽然万分不舍，但也只能挥泪告别。二人约定：明年中秋还在此相会。 时光飞逝，转眼间又到了中秋月圆之时。伯牙如期而至，但左等右等也等不到子期，伯牙心中充满疑虑。于是沿着子期上次离开的方向一路寻找。经人指点，他终于找到子期的家。子期的父亲告诉伯牙：“子期在半年前不幸染病去世了。他在弥留之际，还念念不忘与你的约定，让我们把他安葬在和你论琴的地方，等待你的到来。”伯牙听后悲痛万分，他背着琴，跌跌撞撞地来到子期的墓前，放下琴，端坐于墓碑前，为好友再次演奏《高山流水》。一曲弹完，他挑断琴弦，将心爱的瑶琴摔了个粉碎。此后，伯牙不再弹琴，以此来悼念他的“知音”。 后人传颂这段知音佳话。北宋人便在月湖畔建了纪念性建筑“琴台”。相传，“琴台”二字还是宋代著名书法家米芾题写的。 1977年8月20日，承载着知音故事的古琴曲《流水》被录入磁盘唱片，搭乘着美国“旅行者”号宇宙飞船飞向浩瀚太空，以寻求地球人类的“知音”。 1.【词语理解】给句中加点的词语选择正确的解释。（填序号） A.客套话，表示难得的好运气。 B.思想很不平静。形容心情杂乱，起伏不定。 C.怀念死者，表示哀痛。 （1）操琴之人情绪有波动会反映在琴声上，阁下心绪不宁，手指动作异常，琴弦自然易崩断。 （ ） （2）今日能结识先生，听琴谈曲，实在是三生有幸。 （ ） （3）此后，伯牙不再弹琴，以此来悼念他的“知音”。 （ ） 2.【整体感知】用简要的语言概述这个故事，正确的一项是（ ） A.短文讲了伯牙为了钟子期摔破瑶琴的故事，赞美了伯牙的诚实守信。 B.短文讲了伯牙和钟子期因琴声结为知音的故事，赞美了他们之间真挚的友谊。 C.短文讲了“琴台”的传说，告诉我们要珍惜朋友。 3.【提取信息】下面说法不正确的是（ ） A.1977年8月20日，录入了古琴曲《流水》的磁盘唱片搭乘美国“旅行者”号宇宙飞船飞向浩瀚太空，以寻求地球人类的“知音”。 B.唐代，人们便在月湖畔建了纪念性建筑“琴台”。“琴台”二字还是唐代著名书法家米芾题写的。 C.伯牙和钟子期初次见面，伯牙为他弹奏了《高山流水》的曲子，两人成为“知音”。 4.【迁移运用】大胆想象，根据下面提供的情景，给故事增加合理的情节。 时光飞逝，转眼间又到了中秋月圆之时。伯牙如期而至，但左等右等也等不到子期，伯牙心中充满疑虑。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.【理解判断】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）古琴台位于湖北省武汉市。