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PAGE PAGE 1 世界水日 教案 一班级健康训练教案  世界水日（第六周）  活动目标：  1、了解水和人们生活的重要性，有节省用水的意识和习惯。  2、在沟通中能大胆地表达本人的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣  传画”。  活动预备：  1、同学事先已了解了有关3月份的一些节日信息。  2、世界水日等的文字、世界水日的视频  活动过程：  一、沟通回忆各种节日  重点提问：  1、你晓得一年中有哪些节日？你宠爱哪个节日？为什么？  小结：原来一年中有许很多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。  2、今日也是一个节日哦，晓得什么节吗？  小结：今日是哲人节，这是外国人的节日，可以和好伴侣开开玩笑的节日。  二、了解“世界水日”  重点提问：  1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（老师边出示图文）  2、师出示3月22日几个字，提问：你晓得这是一个什么节日吗？  3、要晓得这是一个什么节日，我们先来看一段录象（爱护水资源的公益广告），依据广告内容晓得322是“世界水日”。  4、你在哪里见到过水？  5、水有什么用处？  6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）  小结：水是格外重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让全部人都晓得水的重要性，都能节省用水。  7、中国的水遇到了什么问题呢？（出示两张图片：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了。）  三、师生共同设计“节水宣扬画”  重点提问：  1、这么重要的节日，可晓得的人并不多，而且节省用水的习惯还没构成，我们有什么方法让更多的人晓得这个日子，大家都来节省用水呢？（鼓舞想出多种宣扬方法，老师对同学的想法做梳理与总结。）  2、我们先从可以做的开头，做一份节水宣扬画，画里要告知人们一些什么？怎样写和画呢？（分小组设计“节水宣扬画”，老师和同学边画边写边谈论。）  3、呈现沟通节水的方法。  四、延长活动  1、将同学的“节水宣扬画”张贴在惹眼处，让同学有成功体验。  2、在区域活动中制造节水标志，并鼓舞同学走出班级，贴在响应地方。