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PAGE PAGE 1 世界水日主题班会教案范本2篇   世界水日主题班会教案范本2篇Model teaching plan of World Water Day theme class m eeting  编订：JinTai College    世界水日主题班会教案范本2篇  前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，依据特定的体式、经过肯定的处理程序构成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档依据公文写作内容要求和特点开放说明，具有实践指点意义，便于学习和使用，本文下载后内容可任凭调整修改及打印。  本文简要名目如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击名目内容即可跳转到对应篇章】  1、篇章1：世界水日主题班会教案范本  2、篇章2：世界水日主题班会教案范本  你晓得如何拟定世界水日主题班会教案吗?不晓得没关系，下面是小泰给大家整理收集的世界水日主题班会教案范本，供大家阅读参考。  篇章1:世界水日主题班会教案范本  教学目标:  1、初步了解淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们晓得水的贵重，养成节水好习惯  2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。   教学预备:  1、调查生活中铺张水资源的普遍现象。  2、搜集、制定一些节水措施。  教学过程:  一、利用谜语揭示课题。  1、掌管人上场，奇特地说:“我让大家猜个谜语，你们情愿吗?” 掌管人口述谜语: “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”  二、从生活阅历入手，导入学习。  1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….?  2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法?  3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗?你晓得有多少淡水可以拿来运用?  4、小结过渡，导入“玩耍”。  三、切苹果玩耍，体验淡水资源的严峻缺乏。   1、掌管人:把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?  2、第一次切苹果，你觉得应当是一半左右吗?为什么?（不是!）  其次次切苹果，你觉得应当是四分之一左右吗?为什么?（不是!）  第三次切苹果，你觉得应当是八分之一左右吗?为什么?（不是!）  第四次切苹果，你觉得应当是十六分之一左右吗?为什么?（不是!）看着这一片，你的心情怎样?）  第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知同学:同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。  3、同学谈谈做了这个玩耍后的体会。  4、生疏中国面临的严峻缺水问题。  把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。   出示:世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每  年缺水344亿立方米。  掌管人:同学们，看到这一组数据，你有什么想法?  四、小记者调查举动。  同学汇报:生活中有哪些铺张水的现象?说说你的感受。  五、制定节水措施。  掌管人:可以利用的淡水那么少，我们该怎样办?  争辩:1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水?  2、在饮水机上取水时该怎样节水?  3、洗很多碗时该怎样节水?  4、怎样做到一水多用?  六、设计广告用语。  掌管人:节省用水光荣，铺张用水可耻!让我们一起来举动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简约明白，并具有感化力。  七、总结延长。   掌管人:期望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并乐观向家人和全校同学宣扬节省用水，做出本人一份小小的贡献。  篇章2:世界水日主题班会教案范本【按住Ctrl键点此前往名目】教学目标:  1、了解水在生活中的重要作用，晓得我们的生活离不开水。感受水与生活的亲密关系，激发同学探究水，爱护水的意识。  2、通过搜集信息与试验体验培育同学关爱自然的意识。  3、能够用多种方法收集材料，并进行简约的整理和应用。教学过程:  一、谈话导入。  1、“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最贵重的资源和财